上个星期六 Juliet 难得从医院休假，Juliet参加了 Lisa 的小家庭聚会，来了好多小朋友呢。Juliet 迟到了，到达的时候 Lisa 和几个朋友已经围在一起，很自然的各个爸爸妈妈开始谈论育儿的话题。
Juliet 未婚，却非常喜欢小孩子，Juliet 不支持传统的东方打骂教育法，也感叹近年来时常看见在餐馆的父母把一个平板推给孩子为了让小孩子不嘈闹，心里时常纳闷地问：那样好吗？
聚会里来了一个神秘男人（大家都称他刘叔，Juliet 是第一次见他所以也跟好了），他给大家分享了好多有趣，亦有深度与智慧的育儿法，其中除了引用陈美玲博士有名的《50个教育法：我把三个儿子送进了史丹福》书与访谈里的观点，就连天才爱因斯坦的家庭观也被牵了进来，还讨论了爱因斯坦在育儿的路上所做错并后悔的事。
因为实在太有意思了，以下是 Juliet 给大家整理的“育儿十不”，分享给大家。
1. 和别人家的孩子比较
越多的比较，孩子就越没有信心。孩子们的潜力也不敢或没能让你看到。
一些时常被比较而又占优势的小朋友，往往会变得自大、自恋等。有的还会去欺负或是看不起其他小朋友。而一些没有自信的小朋友，也会变得特别在意别人的眼光，导致在潜意识里时常不经意的情况下做了刻意表现自己的动作，就为了吸引别人的注意力而肯定自己。那么小的孩子，内心却是那么的孤独。
比较，Juliet 认为是育儿道路中最恶劣也最不可取的事。外面世界的比较在所难免，所以亲爱的爸爸妈妈给孩子们建立信心与自我肯定的能力是非常非常重要的，这可是会影响小朋友的一生。
以下是一些惯性例子：
- NG 1： 谁谁的孩子好厉害，比同班的同学聪明醒目多了。
- NG 2： 比来比去还是自己家的孩子可爱。
- NG 3： 别人家的孩子穿这件衣服好看多了。
- NG 4： 为什么哥哥姐姐做得到你做不到？
- NG 5： 为什么又考不好？你看你的同学又听话考试又考得好，完全都不用父母担心。
如何做到不比较呢？其实以上多数都是所谓的了“负面造句法”，爸爸妈妈们要先把负面的话统统改掉，就能快速地把杀伤力减到最低了。再来就是时时注意，教育孩子别总是提“别人家的孩子”，记得不要用比较的方式鼓励或责骂小朋友。
2. 用物质奖励孩子
是否常见：玩具玩了两三个星期，小朋友就不喜欢了，丢在一边了呢？又或者小朋友在外吵闹着要买玩具，不然就大哭。
其中 Lisa 向刘叔发问：“我的小朋友不喜欢洗澡，我想买玩具奖励她可好？”
刘叔叔引用了陈博士的例子：
（女孩子）妈妈可以说：好，你洗干净，你可以帮妈妈化妆
（男孩子）妈妈可以说：你洗干净，你可以给爸爸化妆，他也一定喜欢的
就是这样子，把奖励变成一件有趣开心的事，同时也是美好的家庭交流与互动，不是更好吗？
Juliet 认为很有道理，你呢？
3. 让孩子认为学习是辛苦的
有很多爸爸妈妈们在教小孩子的时候，都会为孩子们规划每天的时间表。
其实不然，父母应该打造：“做功课的时候也是玩，玩的时候也是学习”的概念，好让小朋友们分不开什么是玩和什么是学习。也让小朋友不排斥考试，因为考试不再是为了分数，而是测试自己的学习成果，以及还有哪里是需要再加强的地方。
比如下雨的时候，我们就什么都不做了，就出去外面走走。
在公园的小河里放叶子，看谁的叶子漂得快？
然后父母可以问说：为什么会下雨呢？为什么会打雷呢？
让孩子们感兴趣去的找答案。他们看得到，感受的到的话，学得很快，也会觉得学习并不是一件辛苦的事。小孩子很多时候不懂，到底学那些难懂的数理或历史是为了什么？但是以另一个角度教育，孩子们如果能从生活中发现身边的事物是应用了什么学问而成立的，那么一切的学习都会变得有意义。
喜欢发问问题的小朋友是很聪明的哦，最好的例子就是世纪天才爱因斯坦本人呢。他自认不是聪明人，他只是比任何人都抱有好奇心，不屈不饶地寻找答案而已。
4. 替孩子做选择
孩子长大以后，都需要面对或多或少的选择。
所以学会如何选择，懂得如何面对以及做选择是一项非常重要的生活技能，
但却在教科书里不曾出现的过。
作为爸爸妈妈的，我们从小就鼓励小朋友，引导小朋友做选择。
如果孩子选择错了、后悔了，
我们要教小朋友为自己的决定负责，吸取经验，明白为什么后悔，
以后便可以做出更好的决定。
比如去买雪糕，可以让小朋友自己选，让孩子自己从选择口味到完成付款。
如果发现不喜欢，被颜色蒙骗了，孩子们也会从中学会生活的智慧。
简单训练，却大大培育了孩子那些书本里学不到的技能。
- 建立分辨利弊的能力
- 建立分辨是非的能力
- 建立判断何为想要，何为需要的能力
从而建立主见，建立大局观能力，建立自己的一套思维以及原则。
不会变成一个盲目跟风的追随者。
Juliet 这时想起了同事的孩子是个不方便出门的孩子，便问了刘叔：如果小朋友不方便出门那不是少了很多学习的机会不是吗？
刘叔说本身会下围棋（一种策略性棋类，在古装戏剧里偶尔可以看见的木棋盘与黑白色棋子），也给我们分享了陪小朋友下各种各样的棋，其实可以训练小朋友的选择判断力，大局观思维，也可训练小朋友的耐心。下棋也不必外出，也不必其他人的配合就能陪孩子互动练习。
Juliet 却是没有想过这点，也觉得是个不错的选择哦，你呢？
5. 为了分数给孩子报课外补习班
一味地报名参加那些为了提高分数的课外班，给小孩子的想法就是：学习是为了分数。
除非是第4项里提到的，孩子选择报补习班为了更了解，或是想学到更多学校里学不到的事物。
如果孩子的成绩是还不错的，而爸爸妈妈却还逼着孩子们出席一大堆的课外补习班，何苦呢？
那么多年的补习费用，要是把它存起来，一家人哪怕去什么地方看看，反而可以学到不一样的东西呢。
打个比方，如果孩子很喜欢看鱼，除了看百科全书或插图以外，可以带孩子多走走不同的水族馆或看看野生的鱼儿。如果孩子喜欢建筑物，可以带孩子多走走看看不一样的建筑物，陪他／她一起开拓视野与学习。
其实身为大人们的我们都明白，生活的智慧，并不是用考试分数衡量的。
我们大人们其实可以对自己更坦诚的，不是吗？
6. 阻止孩子高中谈恋爱
不论自己是男孩，或是女孩，上学时期谈恋爱一直以来都像是一个不能说的秘密。
然而，恋爱里教会了我们什么是不安，也教会我们如何去爱护人家。
作为父母，你可以不支持但是与其阻止，其实更应该教会孩子们，恋爱的责任。
还有当然不可以”搞出人命“，这时候正确的性教育也是非常重要的事。
性教育，是一个很大的话题呢，我们以后再聊。
爱情，千回百转，大人们也未必能做好。
爱情，不是一件能教的事。
然而父母日常的互动，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，其实就是孩子最好的模范。
一个快乐的原生家庭观，没有捷径，只能考验爸爸妈妈一点一滴一起建立。
7. 打骂孩子
打，是很快的。一打孩子，他立刻就说：“不做了，不做了”。
很有效，很快的，可是这是真的吗？
孩子明白了吗？
爸爸妈妈们，真的要孩子投降呢？还是确确实实地明白呢？
给孩子说清楚道理，才是最好的教育吧。
但是切记不要在孩子们闹情绪或哭闹的时候讲道理，如果孩子在哭，陪他哭完了才讲道理，情绪稳定了的孩子才能将道理听进心里。
8. 对孩子撒谎
做爸爸妈妈的我们尽量不要对孩子们撒谎哦。
比如说爸爸妈妈答应了周末带小朋友去游乐园，怎么累的也一定要去的。要不然小孩子就会觉得，爸爸妈妈是撒谎。
而如果小孩子不再相信爸爸妈妈，他的一生可是很孤独的。
9. 孩子发问时，因为忙碌而敷衍打发
小朋友问问题的时候，绝对不要不理不睬或随便打发。
哪怕是在炒菜的时候小朋友很兴奋的跑来问你：为什么天空是蓝色的？
你可以先把火熄了，再告诉他：问得真好，等一下哦，妈妈陪你一起去找答案！
很多大人们已经忘了所谓的求知欲，而进入了机械式的生活。
然而小孩子的自我的求知欲却是多么的珍贵，且需要被重视。
比起任何用钱买的奖励，父母愿意拨出时间陪同鼓励，一起学一起成长，孩子才会是幸福的。
10. 没有为孩子预留时间
很多有全职工作的爸爸妈妈往往因为忙碌的工作而忽略了孩子，放工以后都很累很累而没有精力陪小朋友说话，或讲故事。其实爸爸妈妈陪小朋友的时间哪怕只有两分钟，影响也是很大的。
比如；每晚陪孩子们玩一玩他们喜欢的小游戏，他们一辈子都会记得那些快乐的时光。
天才爱因斯坦做错并后悔的事，就是如此。
他把所有的时间放在科学研究里，孩子的成长过程几乎没有参与过。他是可以选择的，但这是他的第一感决定，他决定把他的研究放在第一位。
他与第一任太太（米列娃·马利奇）离婚，
他有个儿子患上了精神病，另一个儿子则在爱因斯坦近临终才愿意再见他。
最后，爱因斯坦非常后悔因为工作而完全的忽略了孩子。
神秘人刘叔最后说了以下几句话，在 Juliet 的脑海里不断打转：
爱因斯坦无疑是人类智慧的代表，却在育儿路上失败得惨不忍睹。
孩子们要在学习他永无止尽的求知欲，不断的发问与寻觅答案。
爸爸妈妈们却不要学习他的育儿路里几乎忘记了孩子们的存在。
育儿里的教育就像是，给予孩子们建立自己一点一点的小工具，让孩子们自由选择去寻觅梦想。
要是失败了，多鼓励孩子们，陪他们一起前进，不要气馁。与各位爸爸妈妈共勉之。
如果觉得 Juliet 写的不错的记得点赞分享哦！也期待大家在下方的讨论区留言分享！
喜欢我的作品也可以在下方填写您的电邮信箱（email）免费订阅我的电子报，
我会在每一个星期三给大家发电邮信件哦。
讨论区范例